COMPARACIÓN ENTRE MESTER DE CLERECIA Y MESTER DE JUGLARIA
COMPARACIÓN ENTRE EL MESTER DE CLERECIA Y JUGLARÍA
La comunicación:
La comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado. El término comunicación procede del latín communicare que significa “hacer a otro partícipe de lo que uno tiene”. Todo ser humano y animal tiene la capacidad de comunicarse con los demás.
Formas de comunicación:
El éxito de nuestra comunicación depende en gran medida de la elección de las palabras de las que nos servimos para transmitir nuestras ideas.
Sin embargo, el secreto de una buena comunicación no radica tanto en lo que se dice, sino en cómo se dice.
Dicho de otro modo, la clave esta en la forma y no tanto en el contenido.
Dependiendo de las clases de signos que se emplee, se diferencia la comunicación no verbal y la comunicación verbal.
En muchas ocasiones los signos verbales y los signos no verbales se combinan en un mensaje, dando lugar a formas mixtas de comunicación. Un ejemplo sería un anuncio publicitario, el cine o un cómic.
Comunicación no verbal:
La comunicación no verbal consiste en transmitir significados en la forma de mensajes no verbales. Se utiliza signos no lingüísticos.
Los gestos
-Las expresiones faciales
-La expresión corporal
-El contacto visual
Comunicación verbal:
La comunicación verbal o comunicación lingüística es aquella que utiliza las palabras como signos. Puede ser:
- Oral (una tertulia, un debate, cualquier diálogo ... )
-Escrita (una carta, un diario, una nota ... )
Se calcula que la mayor parte de nuestras comunicaciones se ajusta a los porcentajes siguientes:
- Palabras 7%
-Tono de voz 38%
-Expresión corporal 55%
El proceso comunicativo
El proceso de transmisión y de recepción de información en cualquier acto de comunicativo requiere de los siguientes elementos:
-Emisor: Es la persona que tiene la intención y se encarga de transmitir una información (mensaje), para lo que necesita elaborarla y enviarla al receptor (el que habla, escribe, canta etc.).
-Receptor: La persona a quien va dirigido el mensaje y quien recibe el mensaje y lo interpreta (el que escucha, lee, baila etc.).
-Mensaje: la información transmitida (lo que dijo, escribió, cantó etc.)
-Código: el sistema o conjunto de signos que se combinan entre sí mediante reglas para poder formular el mensaje y que tanto emisor y receptor deben conocer (lenguaje hablado, escrito, musical etc.).
-Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje desde el emisor hasta el receptor (aire, papel, ondas de radio etc.).
-Natural (cualquiera de los sentidos).
-Artificial (la televisión, el ordenador, el teléfono ... )
-Contexto situacional: En el sentido más general, es el espacio donde se desarrolla el acto o situación comunicativo. (el lugar, el momento etc.)
Comparación del mester de clerecía y juglaría
Estos mesteres se diferencian entre sí por diversos ambitos.
En el mester de clerecía quienes emitían el mensaje (el emisor) eran los clérigos (miembros de la iglesia o las personas cultas con capacidad de lectura y escritura, normalmente ligado a bibliotecas y monasterios), mientras que en el mester de juglaría eran los juglares (estos iban de pueblo en pueblo, así que su clase social era bastante más baja).
Los dos mesteres iban dirigidos a un pueblo analfabeto (iletrado), pero cada uno tenía un mensaje distinto. Lo que los clérigos debían de hacer en la época, era enseñar y adoctrinar la fe religiosa a su pueblo, por ello, trataban temas religiosos e históricos con un fin moralizador. Por otra parte, los juglares eran los periodistas de la época (informaban y opinaban), divertían al pueblo y a los nobles y mostraban modelos de conducta y valores con dos fines. También hacían la función de propaganda política para conseguir ciudadanos para la Reconquista y, propaganda religiosa con el fin de extender el cristianismo en la población, que parte era musulmana y judía.
Fue entre los siglos XII y XIII cuando se produjo en Castilla el denominado mester de juglaría u oficio de juglares. Los juglares recitaban oralmente composiciones líricas, serranillas, coplas y composiciones épicas, los denominados cantares de gesta, mediante instrumentos, malabarismos y el canto. En el siglo XIII cuando el mester de juglaría ya llevaba alrededor de un siglo de vida, surgió el mester de clerecía. Debido al éxito de los juglares, los clérigos que solo escribían en latín, decidieron contar las historias en lengua romance que es la que el pueblo entiende. Los clérigos, recitaban sus obras oralmente, aunque, estos, llevaban sus obras escritas, por lo tanto, no tenían que improvisar, al contrario de los juglares.
Por lo tanto, podemos decir que hay muchas más diferencias que semejanzas, son muy distintas.
Ander y Ekhi
La comunicación:
La comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado. El término comunicación procede del latín communicare que significa “hacer a otro partícipe de lo que uno tiene”. Todo ser humano y animal tiene la capacidad de comunicarse con los demás.
Formas de comunicación:
El éxito de nuestra comunicación depende en gran medida de la elección de las palabras de las que nos servimos para transmitir nuestras ideas.
Sin embargo, el secreto de una buena comunicación no radica tanto en lo que se dice, sino en cómo se dice.
Dicho de otro modo, la clave esta en la forma y no tanto en el contenido.
Dependiendo de las clases de signos que se emplee, se diferencia la comunicación no verbal y la comunicación verbal.
En muchas ocasiones los signos verbales y los signos no verbales se combinan en un mensaje, dando lugar a formas mixtas de comunicación. Un ejemplo sería un anuncio publicitario, el cine o un cómic.
Comunicación no verbal:
La comunicación no verbal consiste en transmitir significados en la forma de mensajes no verbales. Se utiliza signos no lingüísticos.
Los gestos
-Las expresiones faciales
-La expresión corporal
-El contacto visual
Comunicación verbal:
La comunicación verbal o comunicación lingüística es aquella que utiliza las palabras como signos. Puede ser:
- Oral (una tertulia, un debate, cualquier diálogo ... )
-Escrita (una carta, un diario, una nota ... )
Se calcula que la mayor parte de nuestras comunicaciones se ajusta a los porcentajes siguientes:
- Palabras 7%
-Tono de voz 38%
-Expresión corporal 55%
El proceso comunicativo
El proceso de transmisión y de recepción de información en cualquier acto de comunicativo requiere de los siguientes elementos:
-Emisor: Es la persona que tiene la intención y se encarga de transmitir una información (mensaje), para lo que necesita elaborarla y enviarla al receptor (el que habla, escribe, canta etc.).
-Receptor: La persona a quien va dirigido el mensaje y quien recibe el mensaje y lo interpreta (el que escucha, lee, baila etc.).
-Mensaje: la información transmitida (lo que dijo, escribió, cantó etc.)
-Código: el sistema o conjunto de signos que se combinan entre sí mediante reglas para poder formular el mensaje y que tanto emisor y receptor deben conocer (lenguaje hablado, escrito, musical etc.).
-Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje desde el emisor hasta el receptor (aire, papel, ondas de radio etc.).
-Natural (cualquiera de los sentidos).
-Artificial (la televisión, el ordenador, el teléfono ... )
-Contexto situacional: En el sentido más general, es el espacio donde se desarrolla el acto o situación comunicativo. (el lugar, el momento etc.)
Comparación del mester de clerecía y juglaría
Estos mesteres se diferencian entre sí por diversos ambitos.
En el mester de clerecía quienes emitían el mensaje (el emisor) eran los clérigos (miembros de la iglesia o las personas cultas con capacidad de lectura y escritura, normalmente ligado a bibliotecas y monasterios), mientras que en el mester de juglaría eran los juglares (estos iban de pueblo en pueblo, así que su clase social era bastante más baja).
Los dos mesteres iban dirigidos a un pueblo analfabeto (iletrado), pero cada uno tenía un mensaje distinto. Lo que los clérigos debían de hacer en la época, era enseñar y adoctrinar la fe religiosa a su pueblo, por ello, trataban temas religiosos e históricos con un fin moralizador. Por otra parte, los juglares eran los periodistas de la época (informaban y opinaban), divertían al pueblo y a los nobles y mostraban modelos de conducta y valores con dos fines. También hacían la función de propaganda política para conseguir ciudadanos para la Reconquista y, propaganda religiosa con el fin de extender el cristianismo en la población, que parte era musulmana y judía.
Fue entre los siglos XII y XIII cuando se produjo en Castilla el denominado mester de juglaría u oficio de juglares. Los juglares recitaban oralmente composiciones líricas, serranillas, coplas y composiciones épicas, los denominados cantares de gesta, mediante instrumentos, malabarismos y el canto. En el siglo XIII cuando el mester de juglaría ya llevaba alrededor de un siglo de vida, surgió el mester de clerecía. Debido al éxito de los juglares, los clérigos que solo escribían en latín, decidieron contar las historias en lengua romance que es la que el pueblo entiende. Los clérigos, recitaban sus obras oralmente, aunque, estos, llevaban sus obras escritas, por lo tanto, no tenían que improvisar, al contrario de los juglares.
Por lo tanto, podemos decir que hay muchas más diferencias que semejanzas, son muy distintas.
Ander y Ekhi